Timothy今年就要上小學了，在大班的時候，我就將大班的教材給他開始練習，剛開始上的一兩堂課，他的上課情況還不錯，MPM教材中的圖案和圖解對他都有些吸引力，他也都願意下去專心練習。但是上了1個月之後，發現他也會有那麼一點的偷懶，對於動腦的這件事上，開始有些不耐煩，教了那麼多的學生，像Timothy這種情況的小孩還真的不少。身為父母的，常常發現小孩有這種情況的時候，就會開始動怒，失去耐心，心裏想著連8減5都要算那麼久，怎會，怎會。而面對自己的小孩，發生了這樣的情況，往往也會失去耐心，尤其是小孩明明就會，但是就給你裝不懂，我可以瞭解那個時候，很多父母一定都快氣死了。
這也是為什麼那麼多人的小孩是需要給別人教了。老師之所以是老師，就是他一定可以教您的小孩，主要的原因是，是他帶了不少的小孩，對於小孩子的掌握度和發展比較好，而且通常教室中學習的小孩除了同儕外仍有些大哥大姐，多少也會因為境教而讓小孩子乖乖學習。不過現在的小孩和10年前的小孩在學習的專注度上，都有明顯的下降，所以身為老師的就必須更加用心。
好的老師，可以提升您小朋友的專注力，和學習力，所以在數學的路上，慎選老師很重要，學歷不是考量，重點是老師的耐心和熱情才是幫助你孩子成長的重要關鍵。
Tr. Judy 台中市MPM數學李老師
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